Acompanha gabarito.Descrição
O combo inicia com a atividade “Hipótese ou Teoria?”, que introduz a diferença entre hipótese e teoria científica, utilizando a Teoria do Big Bang como exemplo. Essa proposta favorece a compreensão de que o conhecimento científico é construído com base em evidências, testes e revisões.
Na sequência, a “Missão Científica – Simulando a Expansão do Universo” permite que os alunos visualizem de forma prática a ideia de expansão, tornando mais concreto um conceito abstrato e fortalecendo a compreensão do modelo cosmológico atual.
Em seguida, a atividade “Tome Nota – Sistema Solar” organiza os conceitos fundamentais sobre corpos celestes, gravidade, órbita e classificação dos planetas, incentivando o registro estruturado das informações e a sistematização do conteúdo.
A proposta “Da Nebulosa à Terra Atual” conduz os estudantes pela formação do planeta Terra, desde a união de partículas de poeira cósmica até o estabelecimento das condições favoráveis à vida, permitindo compreender o caráter dinâmico e gradual das transformações planetárias.
Dando continuidade, a atividade “Tempo Cronológico, Histórico e Geológico” promove a diferenciação entre as escalas de tempo, destacando a importância do tempo geológico para compreender processos que ocorreram ao longo de milhões e bilhões de anos.
Por fim, a atividade “Linha do Tempo da Terra” organiza os éons e eras geológicas, permitindo que os alunos visualizem a sequência dos grandes acontecimentos da história do planeta, compreendendo que a presença humana representa apenas uma pequena fração desse vasto percurso temporal.
Habilidades da BNCC contempladas:
(EF06CI11) Identificar e descrever as diferentes camadas que estruturam o planeta Terra, da estrutura interna à atmosfera, e suas principais características.
(EF06CI13) Selecionar argumentos e evidências científicas que demonstrem a esfericidade da Terra.
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