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O percurso inicia com a atividade “O que é bullying?”, que introduz o conceito de forma clara e acessível, destacando suas principais características, como a repetição das ações e a intenção de machucar, além de apresentar suas consequências para a vítima, para quem pratica e para quem presencia essas situações. Essa proposta favorece a compreensão de que o bullying não é uma brincadeira, mas um problema sério que impacta toda a comunidade escolar.
Na sequência, a atividade “Tipos de bullying” possibilita aos alunos identificar e diferenciar as diversas formas em que o bullying pode ocorrer, como físico, verbal, social, psicológico e virtual. Por meio de uma proposta dinâmica de análise e classificação, os estudantes são levados a refletir sobre atitudes do cotidiano, reconhecendo comportamentos que muitas vezes passam despercebidos, mas que causam impactos significativos.
Dando continuidade, a atividade “Isso é bullying?” propõe uma análise crítica de situações, incentivando os alunos a compreenderem que nem todo conflito caracteriza bullying, mas que a repetição e a intenção de machucar são elementos fundamentais para sua identificação. A proposta também inclui desafios como criptograma e caça-palavras, tornando o aprendizado mais significativo e envolvente.
Em seguida, a atividade “Empatia e ação contra o bullying” promove a reflexão sobre atitudes individuais e coletivas, incentivando os alunos a se colocarem no lugar do outro e a adotarem posturas mais conscientes diante de situações de desrespeito, fortalecendo valores como solidariedade, diálogo e acolhimento.
Por fim, a atividade “A escola que eu quero” convida os estudantes a pensarem sobre o ambiente escolar ideal, estimulando o protagonismo e a participação ativa na construção de um espaço mais seguro, respeitoso e inclusivo para todos.
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